“O Jeito de Ser das Aves”

Dando continuidade ao projeto, os alunos do Jardim I fizeram a releitura de duas obras do artista plástico Sandro Casotti: Arara Vermelha e Tucano Toco. Todos apreciaram participar da atividade, que foi muito rica e produtiva.
Nosso agradecimento especial ao Sandro Casotti, que colaborou enviando suas produções para a Professora Elizabeth, contribuindo para o desenvolvimento do  trabalho.

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Com a mão na massa

As crianças do Maternal C resolveram botar a "mão na massa". Fizeram uma massinha caseira, com farinha e água. Ao manusear diferentes matérias e diferentes texturas, as crianças desenvolvem a percepção tátil, tão importante para o desenvolvimento da coordenação motora, elemento fundamental para a formação delas.

Depois da massinha pronta, puderam brincar e com um ar de satisfação, tiraram proveito de suas próprias produções.

Veja como foi o processo.

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Pequenos sim, mas grandes leitores

O contato com a leitura deve tornar-se um hábito dentro do desenvolvimento infantil. A criança, mesmo sem a aquisição da leitura e escrita formal, deve ser estimulada a ter contato com o universo das letras, sons, imagens, cores e formas que o livro proporciona. Trabalhar o aspecto sensorial da leitura é o primeiro passo para a formação de um leitor completo.
No Augusto Laranja, o uso da Biblioteca pelo Maternal B iniciou com o aluguel de livros na pequena biblioteca de sala de aula. Em seguida, foram elaboradas junto com as crianças regras para que elas pudessem levar livros para casa. No início do projeto, a Biblioteca do Colégio era destinada apenas para os pequenos ouvirem histórias contadas pela Professora ou pela Equipe da Biblioteca e para manuseio de  livros.
No segundo semestre, os nossos pequenos iniciaram uma nova fase e com ela veio o empréstimo dos livro. O  momento  foi marcante, pois cada criança recebeu uma pasta, em que  poderia guardar os livros e levar para casa.
O trabalho foi tão bem organizado que o grupo do Maternal B está sempre atento com o dia da retirada e da devolução. E o melhor: os pais tornaram-se parceiros nesse projeto, estimulam a leitura das histórias e comentam como as crianças têm um ritual para que os papais e mamães contem as histórias.

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4ª ExpoCiência e Tecnologia

No dia 22/10, ciência, tecnologia, cultura, criatividade e muito conhecimento estavam reunidos em um só lugar: a 4ª Edição da ExpoCiência e Tecnologia do Augusto Laranja . O Colégio abriu suas portas à comunidade escolar para prestigiar os trabalhos, exposições e apresentações, que contemplavam temas propostos pela UNESCO em 2011: Ano Internacional da Química, da Juventude e da Floresta.
Durante o dia, o público visitante fez um mergulho ao conhecimento que os levou  a um universo repleto de novas descobertas. Salas bem ambientadas, materiais reciclados, cores e muita informação, retratando o empenho e conteúdo que os alunos mostraram em suas produções.
No Auditório, os pequenos  da Educação Infantil mostraram que talento não tem idade: encantaram os pais  com a apresentação musical “Abraçando o muriqui... preservando a Mata Atlântica”. O macaco muriqui  é  uma espécie incrível que demonstra toda a sua sensibilidade em algumas situações, através de um abraço.
No Ensino Fundamental, o público aprendeu  sobre as diferenças entre ambiente natural e ambiente modificado; apresentaram trabalhos que revelavam, através de fotos, imagens e painéis, a destruição das florestas; viram alguns cuidados com o meio ambiente e com a Floresta Amazônica.
No Fundamental II, as salas ilustravam escritores da Literatura Brasileira, temas sobre Tribos Urbanas e o Jovem de Hoje, Ditadura Militar, Olhares sobre a Mata Atlântica, a produção de uma Revista em H.Q. O Dicionário Bilíngue Temático Ambiental atraiu a atenção do público visitante, bem como a sala de degustação do momento Brasil e Itália. Outro destaque foi a apresentação em Inglês Forest Forever...reasons to believe in a better world.
No Ensino Médio, a  exposição “Um  fruto, a vitalidade” retratada toda a cultura, mitos e curiosidades sobre o guaraná. O trabalho foi  bem conduzido  pelo aluno da 3ª Série do Ensino Médio, Felipe Corcione. A decoração de tirar o fôlego também foi artisticamente elaborada pelo  aluno.
Destaque para apresentação teatral  roteirizada e produzida  pela aluna Maria Clara Cardoso do Ensino Médio. A peça retratou de forma simples e informativa  aspectos gerais da vida da primeira mulher a ganhar o Prêmio Nobel, Marie Curie.
O resultado de todo esse esforço e dedicação pode ser observado por pais, alunos e comunidade em geral que tiveram a oportunidade de compartilhar suas descobertas durante a 4ª Edição da  ExpoCiência e Tecnologia.

Aprecie momentos deste dia

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Visita do Jardim II  à Companhia dos Bichos

Vivências em ambientes fora da Escola são  experiências valiosas para o conhecimento prático e sensorial do aluno. No mês de  outubro, os alunos do Jardim II tiveram a oportunidade de vivenciar  um dia diferente no espaço Companhia dos Bichos. Lá puderam  conhecer de perto um pouco mais das figuras que compõem o  folclore brasileiro: encontraram o Saci-Pererê, conheceram a lenda do Boi Bonito, dançaram o frevo, brincaram com os bonecos de Olinda e experimentaram as brincadeiras antigas, como as “Cinco Marias”, “Peão”, “Perna de Pau”, “Chinelão”, entre outras.
Na visita, os pequenos também entraram em contato com animais da fazenda; alimentaram alguns animais como bode, ovelha, cabra e um  pato, andaram a cavalo e de charrete, visitaram o chiqueiro e o viveiro dos macacos.

Foi um dia de vivência e exploração da natureza muito prazerosa para todos.

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Bom mesmo é ser criança!

A semana teve um tom especial para as crianças da Educação Infantil  e Fundamental I. Elas comemoraram de forma interativa e divertida  com atividades especialmente  dedicadas a elas. Foram dias cheios de surpresas, sorrisos e integração.
Na Educação Infantil, a abertura da semana aconteceu no dia 3 de outubro, quando os pequenos se surpreenderam com uma linda decoração na entrada do Colégio, um corredor que brincava com os nossos cinco sentidos, de maneira lúdica e curiosa.
Ao longo da semana, as crianças puderam aproveitar cada atividade proposta: o dia da pipoca, dia do almoço especial, brinquedos, como a cama elástica e o pula-pula, dia do algodão doce, pintura no rosto e outras atrações que fizeram a alegria da criançada.
Já no Ensino Fundamental I, a diversão não ficou de lado. Durante a semana, a programação movimentou a vida dos nossos alunos:  Show de Talentos, em que  os alunos foram os astros do espetáculo, mostrando descontração e respeito às aptidões de cada um. Os alunos também tiveram o dia do sorvete, dia da pipoca, apresentação teatral no auditório e o tradicional  FEAL- Festival de Esporte do Augusto Laranja. Nessas atividades  as crianças puderam brincar juntas com grande integração.
Momentos como estes, de integração e alegria, são muito importantes na vida dos alunos, pois oportunizam a vivência de valores aliada a cooperação, amizade e respeito, deixando marcas positivas no coração das crianças. A Semana da Criança 2011 foi um sucesso vai deixar saudade.

Próximo ano tem mais!

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Os alunos do Jardim I B, da Professora Elizabeth também foram ao Zoológico de São Paulo enriquecer o projeto de estudo: “O jeito de ser das aves”. Lá, puderam observar características, cuidados com filhotes, os locais onde habitam, as espécies que trazem benefícios ao homem; as que causam doenças; as que compartilham espaços próximos às pessoas e as aves que são mais  ferozes. Na visita os pequenos puderam  ver algumas  aves que estão extinção e, principalmente, a importância da valorização da vida através de cuidados com os animais.
Durante o projeto, os alunos já  realizaram  pesquisas sobre curiosidades de diversas aves. Neste momento, a turma está desenvolvendo a releitura de obras do artista brasileiro Sandro Casotti, que retrata pinturas de aves.

Aguardem nossas produções!

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Estudo do Meio - Natureza e Sociedade

No dia 20/9, os alunos do Jardim I da Professora Eduarda saíram do Colégio para visitar o Zoológico de São Paulo, um lugar incrível, propício a descobertas. Nada mais interessante para os nossos pequenos que estão estudando o tema aves.
O  estudo  do tema iniciou-se em sala de aula. Durante as atividades realizadas, os alunos conheceram  as principais características das aves, a alimentação, comportamento e o habitat desses animais.
Durante a visita, nossos pequenos  puderam ver de pertinho algumas das incríveis  espécies que fazem parte da fauna brasileira e outras aves interessantes que eles estudaram em classe.

O passeio trouxe informação com diversão para a turma!

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Visita à Fazendinha pelos alunos do Maternal

O mundo animal é realmente cheio de curiosidades e informações interessantes a serem descobertas.
Em setembro, os alunos do Maternal tiveram a oportunidade de visitar a Fazendinha Estação Natureza, espaço criado especialmente para oferecer à criança uma forma diferente de brincadeira e aprendizado. Assim, por meio do contato com os animais, ela é orientada para que o respeito, o carinho e a preservação da natureza façam parte do seu dia a dia. Lá, também tiveram a oportunidade de  ver de perto alguns animais que estão estudando em classe, por meio de  atividades que envolvem várias áreas do conhecimento.
O estudo com os mamíferos foi  iniciado em sala. No momento, a Professora Márcia trabalhou e fez a diferenciação das várias classes de animais. Em seguida, os alunos puderam pesquisar nas aulas de Informática, os diferentes tipos de animais mamíferos, conhecendo as características gerais de cada um.
Outra atividade  que deu continuidade ao estudo foi a produção de um jogo de memória, com a imagem de vários tipos de mamíferos. Os pequenos puderam colorir as cartinhas, depois, aproveitar  a brincadeira  com o novo jogo.
Os  alunos também participaram de um festival de canções, vestiram-se de cantores e cantaram músicas  que remetiam ao fabuloso mundo animal.

Aprecie as imagens da visita à Fazendinha

Confira também momentos na Fazendinha com as Turmas do Maternal D, da Professora Érica e Maternal C, da Professora Fabíola.

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As Cores de Miró

Na Educação Infantil, os alunos participam de atividades que exploram as possibilidades que a arte  pode oferecer. Os pequenos do Maternal C estão participando de  Projeto Pintura Livre com as cores de Miró.
Durante a atividade, os alunos sentem a textura, utilizam  as tintas com o rolinho, trabalham a motricidade, brincam com as cores em um jogo de lúdico, sensorial  e muito criativo. No final, o resultado é incrível! As produções encantam pela diversidade de cores, formas e muita imaginação.

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Manhã Interativa Escola & Pais

Um evento especialmente dedicado a pais e mães, presenças fundamentais na vida dos filhos.

Um sábado de muito sol,  disposição e alegria. Foi esse o clima da  manhã  do dia 03/9, especialmente  preparada para receber  as famílias dos alunos da Educação Infantil, 1º e 2º Ano. Uma forma de reforçar a parceria de afeto e compromisso que deve existir entre Escola e Pais.
Durante o evento, os pais tiveram a oportunidade de participar de diversas oficinas relacionadas à arte, cultura, esporte, música e dança. Cada oficina contou com a participação de professores e instituições parceiras que capricharam no desempenho das aulas.As salas estavam cheias, o interesse dos pais foi completo diante de  tantas formas de aprender, se divertir  e passar um tempo a mais com seus filhos.
Na Oficina de Moldura de Fotos, os pais  tiveram oportunidade de criar incríveis molduras para guardar imagens inesquecíveis. Na Oficina de Chaveiros, as famílias  criaram diferentes chaveiros com materiais recicláveis e muita imaginação.Já na Oficina de Marcadores de Livros, o público confeccionou lindos marcadores decorados de acordo com a criatividade.
A Oficina de Contação de Histórias  encantou os pais  com o  jogo de faz-de-conta de cultura e imaginação que a atividade trouxe. No momento das Danças Circulares ninguém precisou ser dançarino para participar.Todos entraram de coração aberto e experimentaram a alegria, de mãos dados, saboreando a cultura de vários países.
Na Oficina de Percussão Corporal os pais perceberam que o corpo pode tornar-se  fonte de sons e melodias, quando despertamos a musicalidade  que existe em nós.
Outra atividade que encantou os pais foi a Oficina de cartão 3D pelo efeito incrível que as produções trouxeram para os cartões.Com muita  energia e descontração, a Oficina de Macroginástica proporcionou a prática de diversos movimentos corporais que fazem  bem ao corpo e a mente.

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O Sítio do Picapau Amarelo no Jardim I B

Assim dizia Monteiro Lobato: "Ainda acabo fazendo livros onde as nossas crianças possam morar." As crianças do Jardim I B viajaram pelo fantástico universo de Monteiro Lobato, pegando carona no Sítio do Picapau Amarelo. A turma conheceu histórias como o Reino das Águas Claras, confecciou com sucata, em uma linda caixa de contos, os principais personagens: Cuca, Emília, Saci e Visconde de Sabugosa.  As crianças também escolheram seus personagens para comparecerem ao Colégio Augusto Laranja fantasiados. Para finalizar o projeto, foi realizada a releitura da obra de Tarsila do Amaral – "A Cuca".

Confiram esse lindo trabalho.

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Piquenique com a Chapeuzinho Vermelho

No último dia 26/8 foi iniciado  com a turma do Maternal A -  o Projeto Literatura - Contos de Fada - com a atividade Culinária da Vovozinha, inspirada na encantadora história de Chapeuzinho  Vermelho.
Com muita euforia e satisfação as crianças fizeram um bolo de chocolate da Vovozinha, em seguida participaram de um delicioso piquenique preparado pela personagem Chapeuzinho Vermelho.

Tudo com muito sabor e encantamento que só um bom conto de fada pode trazer!

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Chapeuzinho Vermelho no  Projeto Junte-se a Nós

Pais do Maternal B encenam  a história de Chapeuzinho Vermelho e encantam plateia com desenvoltura e muito interação.

O Junte-se a Nós já é conhecido na Educação Infantil como um projeto que envolve  e reforça o vínculo afetivo entre  Escola e Família, estimula o crescimento e o fortalecimento da autoestima da criança e a relação entre pais e filhos. Este ano, a Professora Márcia do Maternal teve a fabulosa  ideia de reunir em uma só atividade, a presença de  todos os pais da turma do Maternal B - um grupo de papais e mamães que sempre interagiram muito bem dentro e fora da Escola.
O cenário era de super produção: um palco rodeado de cores e com uma decoração rica em detalhes para dar vida a história de Chapeuzinho Vermelho e sua aventura na floresta. Depois de muitos ensaios, a alegria entrou de cena e as nossas atrizes mostraram talento, humor e muito dinamismo. As mamães deram um show de interpretação e na caracterização dos personagens. A peça foi acompanhada por uma trilha sonora pra lá de especial, trazendo um tom para apresentação.
Na plateia, a interação dos alunos foi completa. As turmas do Fundamental I convidadas para assistir o espetáculo ficaram atentas a cada movimento dos personagens, participaram e riram bastante da peça.

No final, Rosa Costa, Diretora Institucional parabenizou a todos os participantes e Equipe da Educação Infantil pelo sucesso da apresentação.

Confira a seguir momentos da peça

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Projeto Profissões

Os alunos do Jardim I B, da Professora Elizabeth envolveram-se com interesse, curiosidade e dedicação com o Projeto Profissões, que tem por objetivo desenvolver o conceito de profissão; a convivência em grupos sociais; conhecimento e valorização das diferentes categorias profissionais.
Para sensibilizar o grupo, primeiramente, foi feito o levantamento de hipóteses sobre as profissões que conheciam: advogado, professor, dentista, médico. Posteriormente, foram montados vários cantos na sala de aula com algumas situações de convívio de trabalho: secretária, médico, mecânico e cozinheiro. Os alunos puderam dramatizar estas profissões, vivenciando cada uma delas.
Numa segunda etapa, os alunos foram caracterizados à Escola com as seguintes profissões: executivos, músicos e, por fim, com a profissão do seu pai ou da sua mãe. Foram momentos enriquecedores, pois todos puderam “exercer” as funções propostas, percebendo a importância de cada uma.

Confira estes momentos

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 “Vida em Família - cada um tem a sua”

Conheça o que cada família do Maternal preparou de especial para esse incrível projeto.

Narração da história: “Dinossauro”

Mônica contou uma das histórias preferidas do Leonardo. O livro mostra diferentes tipos de dinossauros. No termino da narração, Mônica brincou com o grupo com dois Dinossauros de brinquedos onde puderam observar os movimentos e os sons. Para finalizar, cada criança recebeu um desenho do Dinossauro Rex para colorir.

Narração da história: “As Aventuras de Sammy” 

Janine contou uma das histórias preferidas do Enzo e do Nicolas. O livro mostra aventuras no fundo do mar. No termino da narração, Janine distribuiu uma gravura de Sammy, no fundo do mar para colorir. Depois de colorido, Janine montou um quebra cabeça para levarem para levarem para a casa.

Dramatização com fantoches – “Os Três Porquinhos”           

Alessandra contou a história utilizando fantoches e um lindo cenário. Foi do jeitinho que Julia gosta. Depois do cenário pronto, Alessandra começou a dramatizar a história e demonstrou como os porquinhos construíram suas casas.
Ao término da dramatização, cada criança recebeu um livro sobre a história para colorir. Depois de colorido, os pequenos levaram o livro para continuar a história com sua família.

Culinária – Decoração de “MUFFIE

Cada criança recebeu um prato com um muffie. Fabiana explicou que cada criança iria decorar seu muffie com brigadeiro de chocolate ou brigadeiro de morango, e para enfeitar, colocariam bolinhas de granulado e estrelinhas de açúcar coloridas. Finalizaram a atividades com uma grande mordida no muffie!

Criação de cenário e figurino-  ”Reino das Águas Claras"

Ana Paula criou um  lindo cenário e figurinos para as crianças dramatizarem a história de Monteiro Lobato “Reino das Águas Claras. Depois de confeccionados os figurinos e o cenário,  começou o grande baile: as meninas a Princesa Narizinho e os meninos o Príncipe Escamado. Ana Paula proporcionou um momento, em que  as crianças entraram no mundo da imaginação.

Culinária – Sobremesa de frutas com chocolate

Thatiana  preparou uma atividade deliciosa  para a turma da sua filha Manuela. Primeiro colocou em pratos variedades de frutas. Depois, espetou as frutas em palitos. Por último, derreteu chocolate ao leite no microondas.Finalmente, os pequenos passaram as frutas no chocolate.Que delícia!

Culinária -Pão de Queijo Recheado

Fernanda preparou com as crianças uma receita deliciosa que fez muito sucesso. Depois de assados, os pequenos experimentaram o pão de queijo recheado com muito gosto.

Dramatização da música - MÔNICA E CEBOLINHA NO MUNDO DE ROMEU E JULIETA

Cristiane, mãe da Lara decidiu encenar um trecho de uma peça que marcou muito a sua infância. Para essa brincadeira, ela convidou seu irmão Fernando Fechio que é ator e padrinho da Lara. Juntos, eles cantaram  e encenaram a “Cena do Balcão”. A apresentação foi gravada em um CD com algumas músicas da peça. As crianças curtiram bastante.

Jogo “As Três Marias”

Camila montou um jogo que marcou muito sua infância. Explicou para as crianças todo o processo de elaboração do jogo. Em seguida, mostrou também como se brinca de “Escravo de Jó”, utilizando as pecinhas do jogo.
Após a confecção do jogo, as crianças jogaram umas com as outras e depois cantaram e brincaram de “Escravo de Jô”.

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14 de Agosto – Dia dos Pais
O coração deles bateu mais forte

Coração de pai bate forte. E tem diversas razões para isso. Coração de pai é sinônimo de dedicação e doação. Nenhuma ciência pode explicar o momento mágico do nascimento de um filho, ver os primeiro passos, ouvir a palavra “pai” pronunciada pela primeira vez. È uma emoção sem medidas.
E foi com essa emoção que os papais da Educação Infantil  foram recebidos na semana do Dia dos Pais. Os sorrisos estampados no rosto, brincadeiras, abraços apertados  e uma linda camisa oferecida às pessoas mais importantes do mundo, no coração de cada filho.

Veja momentos desse bonito encontro

 

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Surpresa pura!

Depois das férias é hora de recomeçar mais um semestre. Aproveitar as boas  inspirações para  realizar diferentes projetos. Ainda temos tempo para fazer muita coisa boa!
E nesses  45 anos de trajetória do Augusto Laranja, a primeira semana de aula  é sempre especial. Para alguns, é dia de rever amigos, conhecer professores e contar boas histórias. Para outros, o momento é de pura novidade! Afinal, o Colégio inteiro se prepara para recebê-los melhor. São novos  rostos, amizades  e sorrisos, tudo diferente. Mas, o mais importante é descobrir que temos muitas possibilidades de aprendizados e boas  experiências.
No dia 01/8, o Colégio preparou uma surpresa especial para os  pequenos da Educação Infantil. Um mágico de verdade recebeu e encantou nossos alunos logo na entrada. Cheio de habilidades e surpresas em cada demonstração realizada, o mágico  “enfeitiçou” nossos pequenos com alegria, descontração e muito sorrisos.
No mesmo dia,  foi inaugurada, na recepção da Secretaria, uma placa em homenagem à D. Arlete Augusto Laranja. Nessa bonita homenagem estiveram presentes a Direção Geral e Institucional, Coordenadores e alunos representantes de cada Curso. O descerramento da placa foi acompanhado por preciosas palavras sobre o amor e dedicação que D. Arlete depositou  no seu projeto educacional ou, como foi citado, na “casa dos seus sonhos”.

Neste semestre, e em todos os outros que virão, esperamos compartilhar com vocês  momentos inesquecíveis.

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Uma boa alimentação

Dando continuidade ao Projeto “Uma boa alimentação”, recebemos D. Olga, avó de Eduardo e Gabriela, mãe do Matias, ambos, alunos do Maternal E.
Dona Olga preparou um prato típico de sua terra natal, o strogonoff e Gabriela fez uma deliciosa salada de frutas. Tudo muito saudável e cheio de sabor.
Confira as fotos desse encontro gastronômico.

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Projeto Junte-se a Nós
Coisas boas, nós fazemos  juntos!

Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar, incluindo a Família como parceira e colaboradora, estimula o crescimento e o fortalecimento da autoestima da criança e o vínculo afetivo entre pais e filhos.
É a partir dessa proposta que se desenvolve o Projeto Junte-se a Nós da Educação Infantil, que a cada ano se reafirma com incríveis trabalhos apresentados e momentos que certamente ficarão na lembrança.
Neste projeto, os pais dos alunos da Educação Infantil são convidados pelo Colégio a compartilhar um pouquinho de um saber, um história, uma habilidade, uma atividade que demonstre talento, uma receita, uma música que aprecie ou uma experiência enriquecedora vivida por eles. Os pequenos por sua vez, sentem-se felizes e orgulhosos por verem seus pais apresentarem uma atividade para toda a turma.

A seguir, veja momentos deste fabuloso projeto.

Ricardo, pai do aluno Vinicius do Jardim  I A, trouxe sua moto Harley, ensinando ao grupo a importância do uso dos equipamentos de segurança e dicas sobre Educação no Trânsito.

Valéria - mãe da aluna Marina - e sua sócia Lorena ensinando aos pequenos a confeccionar bonitas capas de livro.

Alessandra, mamãe da Helena  e os cuidados com o bichinho de estimação.

Fernanda, mãe da aluna Mariana  e sua deliciosa receita de chocolate.

Mahiti,  mãe da Mariana Godoy, juntou-se a nós para enriquecer o nosso dia com uma atividade muito interessante e divertida de caretas em luvas cirúrgicas.

As mamães Paula, mãe do Vinícius, e Andréa, mãe do Gustavo  contaram divertidas histórias para a turma dos pequenos.

Giselli, a mamãe da Manuela Correa, ensinando a fazer o irresistível doce "palha italiana"

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Projeto Nosso Corpo

Segundo o referencial Curricular da Educação Infantil, o  movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo um maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando das possibilidades de interação com o mundo. Engatinham, caminham, manuseiam objetos, correm, saltam, brincam sozinhas ou em grupo, com objetos ou brinquedos, experimentando sempre novas maneiras de utilizar seu corpo e seu movimento. Ao movimentarem-se, as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais.
No Maternal B, os pequenos realizaram um trabalho que envolveu os movimentos corporais, conhecimento do corpo, coordenação, criatividade e habilidades lógicas  com estratégias. A atividade iniciou com a descoberta do corpo. Cada criança foi desenhada em uma folha para visualizar o retrato do seu próprio corpo. Em seguida, os pequenos, junto à professora,  fizeram a montagem do corpo do boneco, representando cada criança. No momento da roda de conversa, a professora lançou perguntas, de como o corpo de cada aluno poderia ficar igual ao dele mesmo. As respostas foram as mais curiosas e interessantes possíveis. As crianças trouxeram roupas de casa e vestiram seus bonecos, tornando-os semelhantes a suas imagens pessoais.

A atividades proporcionou grandes descobertas!

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O clima junino estava no ar, canções, brincadeiras, comidas típicas e muita alegria pairava pelo Colégio. Sim, é a celebração junina do Augusto Laranja!
No dia 10,  a  festança  aconteceu nas  salas, na quadra coberta e no auditório. Alunos e professores participaram de gincanas, pescarias, argolas,  boliche de latas e outras brincadeiras para lá de divertidas.  Não faltaram os  tradicionais pratos típicos juninos que chamavam a atenção pela aparência apetitosa. Tinha bolo de milho, paçoca, pamonha, cocada, arroz doce, pipoca, canjicas e quitutes para todos os gostos. Nossos "caipirinhas"  estavam todos  vestidos  à caráter, com seus bigodinhos  e camisas xadrez. Já as meninas esbanjavam charme com seus vestidinhos coloridos, tranças e pintinhas no rostos.
Já no sábado dia 11, nossos alunos deram um show de apresentação nas danças e coreografia folclóricas, uma forma de homenagear à cultura brasileira. Os alunos participaram ativamente dos preparativos, o Colégio ficou todo enfeitado para apresentação. Cada turma que dançava, mostrava-se preparada e afinada com as coreografias e cantigas juninas.

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Projeto Profissões

No Jardim I - A  profissão não é assunto só de gente grande. O Projeto Profissões desenvolvido na Educação Infantil tem o intuito de conhecer os tipos e papéis sociais que as pessoas exercem na sociedade, cada um com seu trabalho e sua importância para o bem estar da comunidade. Através do Projeto Profissões, as crianças reforçaram o respeito por cada profissional.
A profissão escolhida para este dia foi o Dia do Cozinheiro. Os pequenos vieram caracterizados com o avental e um  guardanapo de pano. Na sala, cada criança recebeu seu chapéu de mestre-cuca. Por fim, foi preparado no espaço da culinária, um delicioso brigadeiro. A turma  se  divertiu muito, imitando cada profissional.

Confira as fotos.

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Um giro pelo Catavento

Quem nunca sonhou em ser um astronauta, viajar pelas estrelas, conhecer planetas e o astro-rei Sol, se aventurando pelo espaço sideral, fazendo mil e uma descobertas. Os alunos do Jardim II tiveram a oportunidade de  se encantar  com o  universo  do Sistema Solar.
Com o objetivo de vivenciar e ampliar os conhecimentos referentes ao projeto “Conhecendo o universo: sistema solar” desenvolvido em sala, os alunos do Jardim II  fizeram no dia 23/5 uma visita monitorada ao Catavento Cultural. Um espaço cultural e educacional que apresenta aos visitantes a ciência de modo envolvente e criativo.
O objetivo maior da visita  foi o espaço Universo, onde os pequenos observaram o espaço sideral - planeta Terra visto de uma nave espacial. Mas aproveitaram a visita também para conhecer os outros espaços do Catavento: Vida, Engenho e Sociedade. Os nossos pequenos ficaram encantados com os diversos temas para serem explorados e com tantas surpresas que cada um destes espaços podia oferecer.

Veja na galeria de fotos a alegria dos alunos diante desse universo surpreendente.

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 Artes Visuais na Educação Infantil

As Artes Visuais estão presentes no cotidiano da criança, de forma bem simples, como: rabiscar e desenhar no chão, na areia, em muros. A observação de traços, pontos, linhas e formas  pode ser feita em diversos objetos e situações. A arte é um tipo de linguagem, por isso é uma forma muito importante de comunicação humana, o que é  valioso para o desenvolvimento emocional e cognitivo da criança. Pode expressar pensamentos, sentimentos  e despertar sensações.
Com a turma do Jardim II - A , da Professora Cinthia, os  pequenos observaram a obra de arte “Vendedor de Frutas” da pintora Tarsila do Amaral. Durante a atividade, os alunos conheceram sua biografia, estilo de pintura e por último, fizeram uma representação da pintura original.

Acompanhe nossa exposição.

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Vida em Família

O primeiro contato social e afetivo da criança é com a família. É nesse cenário,  que a criança aprende regras, hábitos, costumes, desenvolve saberes, enfim, experimenta  situações e maneiras de viver essenciais para o seu desenvolvimento emocional e cognitivo.
Para reforçar a importância da figura paterna e materna no desenvolvimento infantil, o assunto Vida em Família virou tema de estudo do Maternal D. Os pequenos vivenciaram momentos em que os meninos se caracterizaram de papais e as meninas se caracterizaram de mamães. Pais e mães são modelos para as crianças. É, também, através de suas ações  que os filhos compreendem o mundo lá fora.
Como encerramento do projeto, os alunos vivenciaram os papéis de pai e mãe. Levaram os “filhos” (bonecos) para a Escola, foram ao  trabalho, prepararam o jantar e colocaram os filhos para dormir, ou seja, exerceram atividades comuns no âmbito doméstico. A classe virou uma grande casa... Um sucesso!

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 Palavra cantada, ouvida e sentida

O projeto de Música da Professora Luciana tem como meta despertar nos grupos uma sensibilização musical, através da escuta atenta, trabalho coletivo que envolve troca de instrumentos e o interesse em ouvir o outro. As atividades musicais também desenvolvem nos alunos a consciência em equilibrar som e silêncio, saber qual sua hora exata de tocar, de silenciar, estimular o hábito de criar hipóteses sobre a atividade desenvolvida, equilibrar materiais, texturas de sons.
As crianças geralmente chegam cheias de expectativas, agitadas pela troca de ambiente, querem logo manusear e conhecer os materiais dispostos. Em princípio esse é o principal objetivo: construir uma comunicação que estabeleça a rotina da aula em si, os combinados, os momentos de sons e silêncios tão importantes na música.
Com a música “Pipó” do grupo musical Palavra Cantada, por exemplo, foi realizada uma proposta em conjunto: reconhecer as partes da música e verificar em quantas frases está dividida. Depois de brincar com essas divisões no próprio corpo, cada um pode escolher um instrumento e uma parte da música para tocá-lo. Caxixis, kalimba, chocalhos, cabuletê foram alguns elementos agregados no acompanhamento da música.
Nas turmas do Jardim, a Professora comentou sobre a vida de Chiquinha Gonzaga e as marchinhas de carnaval mais conhecidas. Foi apresentado um livro de Literatura Infantil que contava um pouco da vida da grande compositora brasileira. A canção "Ó Abre Alas" foi o carro chefe das outras músicas e brincadeiras de carnaval.
Já para as turmas do Maternal foram apresentadas músicas que envolviam ritmos de carnaval simples e fáceis de acompanhar. As músicas "Bichinho" (Palavra Cantada) e "Tuba do Serafim" (Furunfunfun no Carnaval) fizeram o maior sucesso!               

As crianças se envolveram com entusiasmo e interesse.

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Este é o nosso Sítio!

Quem nunca ouviu falar das famosas histórias da  D. Benta, da curiosidade da boneca Emília, da doçura da Narizinho e peraltices de Pedrinho, das invenções do Visconde de Sabugosa ou das deliciosas receitas da Tia Nastácia. Todas essas ricas personagens  fazem parte do Sítio do Picapau Amarelo, um clássico da Literatura Infanto Juvenil criado por Monteiro Lobato.
Foi nesse universo de encantamento que os pequenos da Educação Infantil vivenciaram    momentos especiais. Os alunos puderam ouvir histórias da Tia Nastácia, por meio de fantoches e ainda puderam apreciar um delicioso bolo de chocolate, especialmente preparado para a ocasião.

Veja a interação dos alunos

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Pequenos sim, mas independentes!

Ainda na Educação Infantil, os alunos podem realizar tarefas com autonomia.
Para reforçar essa postura , o incentivo e o elogio são essenciais.

Depois que os pequenos estiverem adaptados, é hora de mostrar que são capazes de realizar algumas tarefas sozinhos. Como a Escola é o primeiro espaço de socialização que as crianças conhecem depois de sua casa, é possível trabalhar a autonomia , de acordo com o que é esperado para cada faixa etária.
Na turma do Jardim I , da Professora Beth , todos comem o lanche sozinhos na hora do recreio, depois a garotada toda vai até a pia para lavar as mãos. Demonstrações  de autonomia como essas são reforçada pelo projeto“O tempo passa...estamos crescendo”.
O projeto consiste em desenvolver a autonomia da criança, fazendo com  que ela se torne confiante e segura para realizar  pequenas tarefas que fazem parte do seu dia a dia - como abotoar roupas ou amarrar os sapatos sozinhas, sentar-se à mesa e manusear os talheres - mas importantes para o seu desenvolvimento emocional e cognitivo. Em sala essas atividades proporcionam interação entre os colegas e também são ricas oportunidades de crescimento. Sem esqueçer dos elogios, que são valiosos estímulos para a  contrução do caminho autônomo.
O projeto também  é um resgate da história de vida de cada criança, através da conversa com os pais e familiares, da observação de fotos, objetos, documentos, comparação da idade da criança em relação às outras pessoas, evidenciando as mudanças físicas, de comportamento, de aprendizagens ocorridas nas diversas fases do crescimento.

Veja momentos e atividades do projeto

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Meu lugar é na Escola

Para muitos alunos a hora de ir ao Colégio é sempre uma rotina agradável. Mas para os pequenos do Maternal A - as surpresas são ainda maiores. Os alunos diariamente se envolvem em diversas atividades, que garantem o aprendizado com criatividade e diversão.

Conheça algumas delas:

Arte no Muro

A atividade tem o objetivo de  garantir que a criança desenvolva a imaginação e a sensibilidade para as artes, trabalhando a coordenação motora, explorando e conhecendo diversas sensações.

Piquenique

Toda última sexta-feira do mês, os pequenos participam de  um piquenique, sempre em um local diferente da Escola. Eles trabalham os hábitos alimentares saudáveis, á socialização e desenvolvem a autonomia. Exploram o ambiente, manifestando interesse e curiosidade pelo mundo social, natural e cultural.

Culinária

No momento da Culinária, as atividades trabalham o sentido paladar, estimulam hábitos alimentares saudáveis, proporcionando um ambiente propício à  curiosidade  para experimentar diferentes sabores.

Parque

Oferecer a criança um ambiente estimulante e descontraído, para que elas criem e descubram suas brincadeiras favoritas.

Atividade em sala

Em sala, os alunos são incentivados a usar o raciocínio, através de atividades recreativas que valorizem a autoestima; desenvolvem os primeiros contatos com diversos tipos de materiais, despertando a imaginação, criatividade, organização de ideias.

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Um Dia da Mães Especial

No dia 06/5 elas foram  os centros das atenções. Cada olhar afetuoso, cada gesto de carinho, cada abraço apertado e beijo mais demorado foram dedicados às mamães da Educação Infantil. Elas ganharam uma bonita homenagem e a certeza de que o presente mais valioso era o de ver o sorriso estampado nos rostos de seus pequenos.

Confira alguns momentos dessa bonita homenagem.

 

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Projeto Família – cada um tem a sua

Educar envolve dedicação, cooperação, cumplicidade e, principalmente, amor de todos os responsáveis pelo processo, que é dinâmico e está sempre em transformação. Em seu lar, a criança experimenta o primeiro contato social e afetivo de sua vida, convivendo com sua família. É interessante que desde cedo, a criança já demonstra suas preferências, seus gostos e suas diferenças individuais. A família  também  constrói seus hábitos, suas regras, enfim, seu modo de viver. É desse modo que a criança começará a aprender, agir, se comportar e  demonstrar seus interesses ,tentando se comunicar com os integrantes do seu convívio.

Para reavivar o quanto esse processo de entendimento familiar  é importante, os alunos do Maternal B se envolveram em atividades que  valorizam  a identidade da criança, inserida no contexto social. O Projeto Família – cada um tem a sua – tem objetivo de conhecer e compreender o papel dos membros da família, proporcionando um sentimento de respeito e amor com relação ao universo familiar.

As atividades  realizadas pelos pequenos são sempre divertidas e interativas. Algumas das sugestões propostas podem ser desenvolvidas pelas crianças em casa, juntamente aos familiares, fortalecendo as relações de afetividade entre pais e filhos.

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De sorriso aberto

Nada mais gostoso do que ver uma criança sorrindo, cheia de saúde, disposta a brincar e aprender coisas novas. O cuidado com a higiene bucal é um tema  importante no aprendizado das crianças em relação ao seu corpo. Foi pensando nesse assunto, que a turma  do Jardim I A - participou de uma atividade que proporcionou uma maior compreensão dos hábitos de higiene bucal.

Primeiramente, a Professora Eduarda  conversou com os pequenos sobre a importância da higiene bucal. Em seguida, os alunos fizeram atividades de pintura e colagem com figuras que representavam os dentes. Por último, os alunos demonstraram como manusear a escova de dente e fazer a escovação correta.

No final, os alunos perceberam o quanto é importante e divertido cuidar dos seus sorrisos.

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Doces Momentos

O dia era de muita surpresa. A magia da Páscoa estava solta no ar e os  nossos pequenos encantados com o coelhinho que tinha passado pela Educação Infantil para deixar deliciosos ovos de chocolate e muita alegria. Os alunos  vivenciaram a alegria dessa data, fantasiando-se de Coelhinho da Páscoa, com os rostinhos pintados e com os corações cheios de emoção.

Confira as fotos.

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Com amizade é que se aprende!

Terminado o processo de adaptação, as crianças naturalmente começam a se socializar, aprendendo a se conhecer e a respeitar os colegas.
De forma lúdica, a Professora oferece vários momentos de alegria, parceria e muita descontração, assim, a criança vai vivenciando as regras de boa convivência em atividades de leitura, com desenhos, na hora do lanche, no espaço da horta, em brincadeira diversas.

Outra atividade que não podíamos deixar de registrar foi a Aula de Culinária. Nada melhor que um saboroso momento para reforçar as relações de amizade e cooperação entre os pequenos. A receita do Biscoito da Amizade teve o objetivo de relembrar a história de Pedro e Tina e conversar sobre a amizade e regras de convivência.

Veja a deliciosa receita que os pequenos do Maternal B prepararam:

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Dia Mundial da Saúde

O bem-estar e a saúde devem ser celebrados todos os dias, mas o dia o 07/4 foi especial. Para marcar o Dia Mundial da Saúde, os pequenos da Educação Infantil mostraram que, mesmo com a pouca idade, já conseguem perceber a importância de uma boa alimentação e de uma vida saudável.

A atividade consistia em fazer com que os alunos vivenciassem uma situação em uma feira de frutas e legumes. Para isso, foi montada uma bonita barraquinha. Cada criança trouxe de casa seus legumes, verduras ou frutas para disponibilizar na barraca. Cédulas artificiais de dinheiro também foram usadas na atividade, para a “compra”  dos itens.

Neste dia, os alunos levaram para casa duas  importantes lições: a primeira foi trazer para o Colégio uma receita ou registro com fotos de algo preparado com os ingredientes que levaram da feira. Já a segunda lição foi perceber que é muito mais gostoso aprender com alegria e criatividade.

 

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O sabor e o valor das frutas

Redondas, compridas, pequenas ou bem grandes. São de todas as cores e sabores, gostosas e prontas para nos oferecer saúde, em uma  alimentação cheia de vida. As frutas, além de serem fonte de vitaminas, tornaram-se assunto de atividades para os alunos do Maternal B.

Uma das atividades consistia em trabalhar o nome dos alunos, fazendo a  associação com a fruta que cada criança mais gosta. Dessa forma, em cada crachá, os pequenos identificam seu nome, visualizando a imagem da fruta preferida. São os primeiros contatos com a forma das letras, estimulando  a percepção gráfica da escrita.
Este trabalho desenvolveu várias áreas do conhecimento sócio cognitivo, pois  desperta  em cada criança o interesse, através do visual, pela escrita do seu nome, dos amigos, das Professoras e funcionários. Já nas aulas de informática, a turminha pode interagir em atividades especialmente pensadas para trabalhar o tema das frutas.

Confira as fotos e acesse os sites visitados por eles 

SALADA DE FRUTAS- MÚSICA

http://www.youtube.com/watch?v=vO1wcK9q-2k&feature=related

DA ONDE VÊM AS FRUTAS

http://www.youtube.com/watch?v=yMn2MhTmBlg&feature=related

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Festa do Caderno

“Sou eu quem vou seguir você do primeiro rabisco até o bê-á-bá. Em todos os desenhos coloridos vou estar... “

O compositor brasileiro Toquinho teve grande sensibilidade em prestigiar, em uma de suas músicas dedicadas ao público infantil, um objeto tão importante na vida escolar de uma criança. O primeiro caderno torna-se um “verdadeiro companheiro do aluno”, pois é carregado por um sentimento de “pertença”, de integração ao universo infantil, materializando em letras e desenhos suas primeiras descobertas.

Dia 15/03, as turmas do Jardim I A e B comemoraram esse momento, realizando a tão esperada Festa do Caderno. Os alunos do Jardim II - “veteranos da Educação Infantil”-  entregaram o presente devidamente embrulhado aos alunos do Jardim I, contendo o caderno de lição de classe, o caderno de lição de casa e o estojo.
Nas salas, os alunos festejaram com doces, bolos, salgados, sucos e muita alegria, afinal, a entrega do primeiro caderno de lição é um dia especial que eles jamais esquecerão.

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Sensibilidade Musical

Renato Misiuk, maestro, idealizador da Allegro Coral e Orquestra Sinfônica e pai de alunas Stefhanie do 5º Ano e Alexia da Educação Infantil é destaque no cenário nacional da música erudita. 

Em 2010, o Maestro Renato deixou uma amostra do seu talento e sensibilidade em uma apresentação para os pequenos da Educação Infantil, no projeto "Junte-se a Nós”. As crianças puderam apreciar um som de qualidade, interagiram com a orquestra, provando que bom gosto musical não tem idade.

Este ano, esperamos ansiosos rever sua apresentação e apreciar o que a música brasileira tem de melhor.

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Alegria em ritmo de Carnaval

Música, fantasias para todos os gostos, confete, serpentina e muita diversão! Foram esses os elementos que deram o “tom” ao Baile de Carnaval dos alunos da Educação Infantil e do Fundamental I.

A festa estava muita animada, as salas, cheia de cores, foram especialmente  decoradas com máscaras  para receber  os nossos super-heróis, princesas, fadas, bombeiros e outros  divertidos personagens. As crianças, juntamente às suas Professoras,  brincaram e dançaram  pra valer ao som das  tradicionais marchinhas de carnaval até os hits  mais atuais.

Foi uma festa que, certamente, deixou   muitos sorrisos nos rostos dos nossos alunos.

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Um lugar como a nossa casa

Crianças precisam brincar e se sentir acolhidas. Essa atitude se estende à Escola, quando elas se socializam com os novos amigos, professores e funcionários.

Mudar de Colégio representa uma grande mudança na vida de uma criança. Lugares novos, rostinhos diferentes, por isso, a transição deve ser bem cuidadosa. A adaptação, assim, se torna um processo natural e aconchegante na vida dos pequenos.

Foi com essa prerrogativa que papais e mamães dos novos alunos da Educação Infantil se reuniram na manhã do dia 28/01 para  um momento de  integração. Durante a manhã, os pais tiveram a oportunidade de conversar com  as professoras e auxiliares, conhecer as salas de aula, se familiarizar com o ambiente escolar e o mais importante: perceberam que podiam estabelecer uma relação de confiança, um lugar para chamar de “segunda casa”. O encontro de integração foi uma iniciativa de sucesso, pois Família e Escola voltaram seus olhares à meta mais valiosa: o bem-estar e a tranquilidade da  criança.

Que sejam todos bem-vindos!