Motivar, estimular: segredos para o sucesso de uma oficina de texto

Escrever em tempo de grande desenvolvimento e de acesso às novas tecnologias é, realmente, um desafio. Como vencê-lo, uma vez que a produção escrita exige concentração, foco, desenvoltura, muita contextualização, sem falar do domínio de diferentes estruturas textuais?

Para a Professora de Redação, Solange Banzato, a estratégia está clara e traz excelente retorno: diversificar, ousar, multiplicar o olhar, para ressignificar o contexto e, até mesmo, a situação de aprendizagem.

Foi assim que, assistindo a vídeos afins e pesquisando, trabalhando em espaços diferenciados e com sequências didáticas diversificadas, os alunos das 5ªs e 6ªs Séries viram-se motivados e comprometidos com a produção de notícias – gênero trabalhado no momento. Elas foram surgindo, após os estudantes conhecerem a personagem Asimo, um robô japonês, e o contexto dos filmes O segredo da múmia e A invenção do fósforo.

Os projetos que envolveram a produção do gênero notícia surpreenderam não apenas pelo produto final, mas principalmente pela dedicação com que foram encaminhados pelos alunos. Mais que simples analistas da realidade, eles souberam demonstrar a aprendizagem ao estabelecerem relações, informarem e analisarem a situação/fato que deveria ser o foco da notícia.

Desenvolveram o “lide” (lead) e, já dado o primeiro passo, aos poucos a notícia foi se encaminhando, ganhando corpo e contexto para, finalmente, ser avaliada e bastante significada pela satisfação que o professor sente quando constata que o seu aluno realmente aprendeu.

A iniciativa que apresentou bons resultados - e, consequentemente, prazer no desenvolvimento do processo de produção escrita - já garantiu não apenas o conhecimento acerca dos temas, dos fatos abordados e da veracidade que a notícia deve trazer, mas também a assimilação da estrutura deste gênero tão presente no nosso cotidiano, caracterizado por ser efêmero, de curta duração, substituído pela novidade que chega a cada instante, a cada fração de minuto.

Professora Solange Banzato
Redação

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FEAL – 5º Ano e 5ª Série

No dia 23 de junho, foi realizada a 30ª edição do tradicional Festival de Esportes do Augusto Laranja – FEAL.
A atividade, que aconteceu no espaço do Hotel Estância Santa Luzia (em Mauá, SP), teve com objetivo integrar os alunos dos 5os Anos e das 5as Séries, através de jogos. Além disso, representou uma oportunidade para eles colocarem em prática o que aprenderam nas aulas de Educação Física.  
Foram formadas três equipes (verde, azul e amarela), que valorizaram o espírito de equipe, a solidariedade e o aspecto recreativo. Todos os estudantes receberam premiação.

Parabéns a alunos e professores pela bonita participação!

Equipe de Educação Física

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Projeto Top Travel Tips for a Good Trip é concluído

Com os objetivos de conhecer os hábitos e costumes de diferentes países e realizar a pesquisa em diferentes fontes (livros, revistas e internet), os alunos das 7 ª Série  confeccionaram  um folder  turístico sobre países participantes da Copa do Mundo de 2010, com dicas de viagem acerca de: eating out, health, stay safe, think before you pack e traveling around.

O projeto foi finalizado com a apresentação oral dos grupos.

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Viagem "Empreendedorismo" - 7ª Série - Porto Feliz/SP - 24 a 26/5
Pelo aluno Rodrigo Spinola

Olá, aqui é o aluno Rodrigo Spinola, da 7ª Série B e irei contar como foi nossa viagem. 
Todos que achavam que esse estudo do meio seria "chato" se surpreenderam! Foram realizadas diversas atividades relativas à criação de uma empresa, muito bem proporcionadas pela equipe de viagens que nos acompanhou, a Via Leões. Fomos divididos em 6 grupos diferentes e realizamos diversos jogos. As equipes eram: Urublue, Yellow Peace, Flip Flop, Blanc, Nosotros e Anônimos. Muitas vezes, elas tinham de trabalhar em conjunto, equipe com equipe. Um dos jogos foi "Receita Federal": o objetivo era a "captura" de indivíduos fora-da-lei, por não pagarem seus impostos ou por outras infrações. Outro jogo desenvolvido foi a "Queimada do Reino", no qual a equipe adversária teria que queimar o rei e a rainha para vencer o jogo. Em várias ocasiões, os membros das equipes tiveram de se ajudar, a fim de proteger os escolhidos para o cargo de rei, rainha e traidor. Ao final da viagem, os integrantes da equipe vencedora das atividades, a Urublue, com o maior numero de pontos, além de receberem as medalhas de ouro, entregaram a seus companheiros de Série medalhas iguais às suas, demonstrando que todos foram campeões. Afinal, nada se ganha sozinho!

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Aprendendo Espanhol com maquete de casa

A área de Espanhol propôs uma atividade diferente e estimulante para os alunos de 5ª Série ampliarem e aprimorarem seu vocabulário na língua.
O trabalho consiste na confecção de uma maquete de uma casa – um ou mais cômodos, com as características e os móveis decorativos próprios ao ambiente -, utilizando materiais de sucata e muita criatividade. Cada aluno, individualmente, deverá criar um ou dois espaços, que serão agrupados com os demais, feitos pelos outros colegas, completando a maquete. Nesse momento, a turma passará a nomear ambientes, móveis e objetos, e elaborar a apresentação escrita da casa que montaram.

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Quais são as atividades de História para o 2º Trimestre

As turmas de 5ª a 7ª Série do Fundamental II, além de trabalharem os conteúdos do trimestre, também estão realizando atividades especiais que aliam a área de História a outras áreas do conhecimento, com o tema “Copa do Mundo da África do Sul”. Confira:

5ª Série
Os alunos de 5ª Série estão organizando sua “linha do tempo”, unindo informações e fotos sobre a vida familiar e escolar de cada um a notícias nacionais e internacionais da primeira década do século XXI.
Simultaneamente, realizarão pesquisa sobre as cidades que sediarão os jogos da Copa de Mundo de Futebol de 2010, na África do Sul. Ao final, criarão um álbum com fotos e dados sobre essas cidades e o evento.

6ª Série
Num trabalho que alia História e Arte, a partir da observação dos mosaicos romanos e da obra de Gaudi, os alunos produzirão o seu próprio mosaico. Produzirão também um jornal de época, com foco no assunto Peste Negra, estabelecendo relação com as condições de higiene das cidades. Este projeto acontecerá em parceria com as áreas de Redação e Informática.
Sobre a “Copa do Mundo”, o trabalho será semelhante ao proposto na 5ª Série, com nível de exigência compatível com a série.

7ª Série
Aqui o tema é a Revolução Francesa e o trabalho é com imagens. Assim, os alunos contarão com o suporte da Informática para a produção de textos explicativos para as diversas imagens e quadros ligados ao acontecimento.
Dentro da temática da Copa, os jovens criarão folhetos de viagem, enfocando as atrações turísticas das cidades que sediarão os jogos do Mundial de Futebol.

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"Auto da Compadecida" em cenas

Os alunos de 7ª Série realizarão uma atividade diferente para fixação e avaliação do livro "Auto da Compadecida" de Ariano Suassuna, programado para essa série. Após a leitura da obra, eles deverão escolher uma cena do mesmo e, em grupos, representá-la para a classe, com caracteres próprios de cada personagem. As apresentações, com duração de cinco a dez minutos, estão previstas para iniciar em 14/06.

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XII OBI - Olimpíada Brasileira de Informática

Nossos alunos estão participando dessa competição de nível nacional. E cinco já estão classificados para a 2ª fase, confira:

Nível 1

Hanna Mattar Bergamin Magri - 5ª Série

Andre Riesco de Ávila - 6ª Série

Bruno Martins Aboud - 7ª Série

Patricia Tiveron Quaresma - 7ª Série

 

 

 

 

Nível 2

Maria Clara Cardoso - 8ª Série

 

 

Parabéns a eles e boa sorte na próxima fase! Estamos na torcida!

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Solenidade

No dia 24/3, tivemos a 12ª edição da tradicional cerimônia de entrega dos Pins de Excelência Acadêmica. O evento, um dos mais importantes do calendário do Colégio, em 2010 premiou 44 alunos de Ensino Fundamental II e Ensino Médio, pelo destacado desempenho escolar obtido pelos mesmos no ano anterior. Mais uma vez, foi um momento de grande emoção para os homenageados e seus pais. E o prêmio máximo, o curso de verão na Universidade de Harvard (EUA - uma das mais conceituadas do planeta -, foi para o aluno Igor Rosiello Zenker, já notório na comunidade escolar por suas conquistas em diversas olimpíadas regionais e nacionais.

Parabéns a eles, que tanto orgulham o Augusto Laranja!

 

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"A água em nosso cotidiano"

A área de Matemática promoveu um trabalho com as 7ªs Séries aliando a aplicação de conceitos da disciplina à conscientização ambiental. O projeto "A água em nosso cotidiano" envolveu a análise do consumo individual (residência) ou coletiva (edifício) de água, por meio da conta mensal, o cálculo da quantidade de água consumida mensalmente, o estudo do desperdício - gotejamento, tempo excessivo no banho e na escovação dos dentes etc. -, além da reflexão sobre como amenizar a escassez desse recurso natural no planeta. Com os dados coletados, os alunos fizeram tabulações e gráficos e apresentaram, em murais, suas conclusões à comunidade escolar.

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Top Travel Tips for a Good Trip

Com o objetivo de levar o aluno de 7ª Série a aprimorar as estruturas gramaticais e adquirir novo vocabulário, bem como incentivar sua produção oral em outro idioma e o contato com hábitos e costumes de diferentes países, a área de Inglês lançou o projeto Top Travel Tips for a Good Trip. A proposta é que os grupos escolham um país e, primeiramente, pesquisem informações sobre ele: eating out, health, stay safe, think before you pack (clothes), traveling around (sightseeing). Feita a coleta de dados, eles deverão confeccionar um folder ilustrado, com as "dicas de viagem" obtidas. Por fim, haverá apresentação oral dos trabalhos, a fim de que todos possam compartilhar os novos conhecimentos com a classe.

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Seminários sobre Literatura e Mitologia gregas na 5ª Série

Os alunos de 5ª Série têm o primeiro contato com a pesquisa acadêmica, na disciplina de Filosofia, ao preparar um seminário sobre a vida e obra de alguns dos principais escritores gregos: poetas, historiadores, tragediógrafos. Assim, nomes como Homero, Hesíodo, Sófocles e suas histórias determinam a pesquisa bibliográfica, a confecção de glossário específico e, por fim, a apresentação oral sobre cada um desses grandes mestres da cultura ocidental.

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Concurso Artístico - UNESCO

Os alunos do 5º Ano à 1ª Série do Ensino Médio estão participando do concurso internacional de artes visuais Graines d' artistes du monde entier, promovido pelo Centre pour l'UNESCO Louis François, de Paris. O tema deste ano foi: Blue, yellow, red.....a palette of colours. O resultado será conhecido no mês de maio.
Os trabalhos vencedores serão conhecidos em maio. Vamos ficar na torcida por nossos jovens!

Abaixo, algumas produções de nossos alunos.

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Projetos de Ciências na 5ª, 6ª e 7ª Séries

5ª Série: no Laboratório
Primeiramente, os alunos receberam instruções de segurança e de como se comportar no Laboratório. Eles aprnderam a utilizar o "lava olho" e o chuveiro (para uma eventual situação de emergência). O segundo passo foi conhecer os materiais a serem usados nas aulas e desenhar cada peça, realizando uma pesquisa sobre suas funções.

6ª Série: Meio Ambiente
Cada aluno pesquisou em casa 5 relações ecológicas entre seres de mesma espécie e de espécies diferentes. Em classe, foi discutido cada tipo de relação pesquisada de forma leve e prazerosa, utilizando inclusive o "jogo da forca".

7ª Série: reprodução e vida
Os alunos assistiram ao filme "O início da vida", aprendendo sobre os sistemas reprodutores masculino e feminino e sobre o parto normal. Em seguida, foram divididos em 6 grupos, cada qual com a tarefa de pesquisar uma DST (doença sexualmente transmissível) e um método anticoncepcional. Na apresentação desses seminários, cada aluno terá uma parte para falar e demonstrar  -p.ex., como colocar camisinha feminina e masculina, usar a tabelinha, como é o DIU etc.

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Leitura de clássico e produção de texto na 7ª Série

Neste primeiro trimestre, os alunos de 7ª Série farão a leitura do clássico de Alexandre Dumas, O conde de Monte Cristo (adaptação de José Angeli). A obra trata da história do jovem marinheiro Edmond Dantés, cujo futuro parecia promissor, mas a conspiração de três inimigos invejosos ocasionou sua prisão por quinze anos e seu destino mudou completamente.

Na tentativa de promover situações que levem à leitura prazerosa, além de trabalhar com o gênero “resumo”, desenvolvendo a linguagem escrita, os alunos farão também um infográfico sintetizando a história. Para desenvolver este projeto, uma parte das aulas será em sala de aula e outra, no Laboratório de Informática, utilizando recursos multimídia. O produto final deste trabalho será divulgado aqui, no site do Colégio, para a comunidade escolar possa apreciá-lo.

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Alunos do Augusto Laranja participam do “Tour da Taça da Copa do Mundo da FIFA”

O Augusto Laranja foi um dos poucos colégios convidados a participar da rápida passagem pela cidade do “Tour da Taça da Copa do Mundo da Fifa” - evento promovido pela Coca-Cola para a apresentação do troféu original da Copa do Mundo, da qual a empresa é patrocinadora.
Assim, na tarde de 09/02, bastante entusiasmados, os alunos de 8ª Série e do Ensino Médio tiveram a chance de ficar bem pertinho do tão cobiçado troféu, na visita ao Memorial da América Latina. Acompanhados pelos Professores Lalo, de Educação Física, Luciana, de Química, e Rafael, de Geografia, os jovens também participaram de games, conferiram uma exposição sobre a história da Copa do Mundo, interagiram com o mascote da próxima edição da competição e puderam fazer uma viagem em ‘3D’ por momentos memoráveis do Mundial.
O tour, iniciado em setembro de 2009, vem percorrendo desde então 83 países e deverá chegar à África do Sul em 04 de maio.

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Curso de Inglês - 8ª Série e Ensino Médio

A partir de 03/02/2010, os horários serão antecipados em 10 (dez) minutos, conforme tabela abaixo: 

Horário antigo	Horário atual
13 horas – 14h15min	12h50min – 14h05min
14h20min – 15h35min	14h10min – 15h25min
15h35min – 16h50min	15h25min – 16h40min

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Diploma de Honra ao Mérito

Receberam tais certificados os alunos Bruna Sadalla, Carolina Sellani, João Victor El Taouil Azar e Louise Visani, da 8ª Série/2009, pelo destacado desempenho na Olimpíada Brasileira de Química Jr, no ano passado.
Realizada pela FUNCAP - Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, pela UFPI e pela Associação Brasileira de Química, a OBQjr acontece anualmente, é dirigida a estudantes de 8ª Série (9º Ano) do Ensino Fundamental e tem o objetivo de estimular o interesse dos jovens pelas Ciências da Natureza, em especial, a Química. 
Parabéns a eles!