Integração é mote da volta às aulas
Fonte: O Estado de S.Paulo, 31/01/2010, Caderno Vida &.
Escolas particulares de São Paulo recebem alunos com atividade lúdica.
Integração e readaptação. Esses são os objetivos das atividades recreativas que vão marcar a semana da volta às aulas em escolas particulares de São Paulo. Após quase dois meses de férias, chegou a hora de retomar o cotidiano escolar, mas, aos poucos, para que a retomada da rotina não seja atribulada.
Segundo especialistas em educação, a volta às aulas deve ser antecedida de uma organização de horários - especialmente das horas de comer, dormir e acordar - e de diálogo com as crianças.
Para auxiliar essa progressiva volta, os educadores apoiam a realização de ações lúdicas e em grupo, como gincanas e brincadeiras, com o objetivo de fazer do ambiente escolar um lugar confortável.
Filmes, palestras, jogos, oficinas, esportes, troca de doces e presentes são exemplos do que está programado para os primeiros dias de aulas de alguns colégios. No Augusto Laranja, na zona sul, onde as aulas já começaram, os alunos do 4º ano do ensino fundamental montaram um tangram (quebra-cabeça chinês) gigante em grupos, com o objetivo de interagirem uns com os outros. Na aula de inglês, bexigas com pequenos papéis, que continham desafios escritos, foram distribuídas entre as crianças. O objetivo: revisar o conteúdo do idioma aprendido no ano anterior.
"Mesmo parecendo uma festa - e para as crianças pode parecer mesmo -, essas atividades permitem que elas se integrem e revisem o conteúdo", explica Beatriz Solera, coordenadora pedagógica e educacional do fundamental I.
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